Mannequin Challenge segona versió

2016 estiu-tardor 396 from teresateacher on Vimeo.

Mannequin Challenge primera versió

2016 estiu-tardor 395 from teresateacher on Vimeo.

Final de trimestre

Seis contra seis

1. Quin és el paper del pare?
2. I el de la mare?
3. Quina és l'actitud del germà gran?
4. Com valoreu aquestes actituds? En què podrien ser diferents?
5. Quina és l'actitud del noi protagonista?
6. Coneixeu algun cas similar en el món de l'esport?
7. I en els estudis?
8. Quina és la lliçó que ens vol transmetre el curt?

El preu de ser els primers

The Butterfly Circus

En la dècada de 1930 la gent als Estats Units està patint per la Gran Depressió. Moltes persones estan a l'atur i sense llar, i tothom està trist i preocupat per la difícil situació econòmica. Méndez és el carismàtic mestre de cerimònies i amo d'un petit circ, "el circ de la papallona", i porta el seu grup pel sud de Califòrnia. Al llarg del camí, fan funcions (de vegades de forma gratuïta) per portar una mica de llum a la vida de les persones avorrides. Durant un viatge es detenen en un parc d'atraccions, on hi ha carrusels, jocs i altres entreteniments. Méndez i un altre dels seus companys entren a l'espectacle de "fenòmens" on veuen a les diferents atraccions: l'home tatuat, la dona barbuda, etc. Llavors s'acosten a l'atracció principal: un home que no té extremitats i s'exhibeix com una burla de la naturalesa, Will.

Ús del mòbil

Recordeu: no es pot fer servir el mòbil a les aules ni als passadissos

En cas que un alumne o una alumna incompleixi aquesta norma, el professor requisarà el mòbil.

Mòbils requisats:

L'hora assignada per obrir l'urna dels mòbils requisats serà els DIVENDRES  entre les 11:00 i les 11:10 hores.

L'alumnat que tingui el mòbil requisat i no es presenti dintre d'aquesta franja horària haurà d'esperar fins al divendres de la setmana següent.

Elecció de delegats

Power point pre_delegats '16 from teresateacher

Extraescolars

Cap extraescolar: 7
Anglès: 7

Ball: 6

Bàsquet: 8

Futbol: 6

Hípica: 1
Natació: 1
Padel: 1
Rem: 1
Altre esport: 1
Piano:1
Reforç: 2
Teatre: 2

Ús de l'agenda

• Omplir les dades personals.
• Omplir l'horari escolar.
• Veure la necessitat d'utilitzar l'agenda diàriament. 
• Saber com anotar deures, treballs i exàmens. 
• Repassar el calendari anual i anotar dates importants.
• Treure profit de tots els apartats de l'agenda.

Calendari de curs 2016-2017

●      Inici de curs:                           14 de setembre de 2016

●      Finalització del curs:              23 de juny de 2017

●      Recuperacions:                       del 4 al 7 de setembre de 2017

●      Vacances de Nadal:                 del 23 de desembre de 2016 al 8 de gener de 2017

●      Vacances de Setmana Santa:  del 10 al 17 d’abril (inclosos)

●      Altres dies festius:                   Dia 12 d'octubre (dimecres): El Pilar
                                              Dia 31 d'octubre (dilluns): Festa lliure disposició

Dia 1 de novembre (dimarts): Tots Sants

Dia 6 de desembre (dimarts): La Constitució

Dia 8 de desembre (dijous): La Immaculada

Dia 9 de desembre (divendres): Festa lliure disposició

Dia 1 de maig (dilluns): Festa del Treball

Dia 11 de maig (dijous): Festa Local (St. Anastasi)

Dia 12 de maig (divendres): Festa lliure disposició

Dia 5 de juny (dilluns): Festa Local (2a Pasqua)

Lliurament de notes

1r trimestre: 22 de desembre de 2016

2n trimestre: 24 de març de 2017

3r trimestre: 28 de juny de 2017 

Normes generals de presentació

Tot i que cada matèria pot tenir característiques específiques, convé tenir en compte que hi ha unes normes bàsiques generals importants:

- Es fa tota la feina amb bolígraf blau o negre. Les respostes sempre van passades a bolígraf. El llapis només s’utilitzarà en els càlculs i en algun exercici puntual que s’indiqui específicament.

- No s’utilitzarà mai bolígraf vermell, que es reserva només per a les correccions realitzades directament pel professorat. Els alumnes hauran de realitzar autocorreccions a classe però les faran sempre amb bolígraf verd.

- Com a norma general, sempre es copiaran els enunciats dels exercicis.

- Les llibretes, igual que les tapes dels treballs i dossiers sempre portaran la informació següent: nom de l’alumne, curs, grup, assignatura i professor que la imparteix. A més, les llibretes portaran una etiqueta blanca enganxada a la tapa exterior amb el nom de l’alumne/a, el curs, el grup i la matèria.

- Els dossiers i treballs que s’hagin de lliurar sempre seguiran les següents pautes de presentació:

●     Han de tenir una tapa igual que les indicades per a les llibretes.

●     Han de tenir un índex paginat.

●     Els fulls han de presentar marges superior, inferior i laterals.

●     Els fulls han d’anar escrits per les dues cares.

●      Al final, han de portar una contratapa.

El material bàsic que es necessitarà dur sempre a totes les classes és:

●     Una carpeta amb classificadors i fulls DIN-A4.

●     L’agenda.

●     Un bolígraf blau o negre, un bolígraf verd, un subratllador, un llapis, una goma, una maquineta i un regle petit de plàstic transparent.

●     El llibre de text o el material fotocopiat corresponent.

Normes de funcionament del centre

. Puntualitat.

. Assistència (necessitat de la justificació de faltes).

. Què cal fer quan falta un professor/a.

. Ordre a classe i als passadissos.

. Mòbil.

. Cura i manteniment del mobiliari, del material i de les instal·lacions. 

. Ús de l’agenda.

. Disciplina

Tipus de matèries i organització del currículum

Matèries comunes: llengua catalana (3), llengua castellana (3), llengua anglesa (3+1), matemàtiques (4), ciències socials (3), visual i plàstica (2), física i química (2+1), tecnologia (1+1), educació física (2), ètica (1).

Matèries optatives (2) Francès (al llarg de tot el curs) per al grup d'alumnes que continua de 1r d'ESO. La resta d'alumnes fa una optativa de llengua castellana al 1r trimestre, d'habilitats socials al 2n i de ciències socials al 3r.

                     

Treball de Síntesi. Es realitza, de forma intensiva, entre entre el 3 i el 7 d’abril. La seva finalitat és aplicar i integrar els diferents aprenentatges de les àrees comunes amb un treball multidisciplinari i cooperatiu. La nota del crèdit de síntesi fa mitjana amb la de les matèries optatives.

           

Tutoria (1): En aquesta àrea es treballen aspectes complementaris als de les altres matèries i que són importants tant per ajudar al creixement personal com al progrés acadèmic i la integració a l'institut. També permet facilitar una adequada evolució del grup-classe.

Jornada d'acollida

• Presentació de la tutora i de la jornada.
• Comprovació del llistat.
• Complimentació del full de dades de l’alumne/a. 
• Horaris de classe i professorat.
• Matèries optatives, desdoblaments. 
• Organització del Centre. 
• Normes de funcionament del Centre. 
• Funcionament de l’ESO i de l’avaluació. 
• Comunicació de l'horari d'entrevistes.